дополнительное профессиональное образование

Курс «Работа со спектрофотометром для начинающих и опытных»

Семь модулей: от того, почему прибор вообще что-то показывает, до замены лампы и разбора действующей методики по ГОСТ. Онлайн, в своём темпе, на любом спектрофотометре.

Программа

Семь модулей — семь ответов на «а как это делается»

Нажмите на модуль, чтобы раскрыть: темы, результат, термины и вопросы с форумов, которые он закрывает.

01 Модуль 1. Теоретические основы спектрофотометрии Почему прибор вообще что-то показывает. Без этого модуля остальные шесть — набор инструкций, которые непонятно зачем выполнять. закон Бугера—Ламберта—Бераспектры поглощениявыбор λ

Темы модуля

  • Основные понятия: методы анализа и их классификация, спектральные методы анализа и определение спектрофотометрии
  • Взаимодействие вещества с электромагнитным излучением и характеристики электромагнитного излучения (УФ, видимая и ИК области спектра), классификация спектроскопических методов
  • Преимущества спектрофотометрического анализа
  • Оптические свойства окрашенных соединений в растворах и основные законы спектрофотометрии (Бугера, Бугера-Ламберта, Бера, Бугера-Ламберта-Бера)
  • Основной закон светопоглощения и причины отклонения от него, правило аддитивности
  • Основные фотометрические величины, используемые в спектрофотометрии
  • Спектры поглощения и выбор длины волны

Результат модуля

  • Поймёте физические принципы работы любого спектрофотометра
  • Сможете объяснить коллегам «почему» прибор работает именно так
  • Избежите грубых ошибок благодаря пониманию основ метода
у вас есть путаница с понятиями «оптическая плотность» и «коэффициент поглощения»
chemport.ru, ответ в теме про спектрофотометр · источник

Термины, которые перестают пугать

Оптическая плотность (A, Abs)Десятичный логарифм отношения интенсивности падающего света к прошедшему через пробу. Безразмерная величина.
Пропускание (T)Доля света, прошедшая через пробу. Связано с оптической плотностью: A = −lg T. 100 % пропускания соответствует A = 0.
Закон Бугера — Ламберта — БераA = ε · l · C. Оптическая плотность прямо пропорциональна толщине слоя и концентрации вещества. На этом равенстве держится весь количественный анализ.
λmaxДлина волны, на которой вещество поглощает сильнее всего. Измерения обычно ведут именно на ней — там выше чувствительность и меньше влияние ошибки установки длины волны.
02 Модуль 2. Знакомство со спектрофотометром Что внутри прибора, зачем светофильтры и почему кюветы — самая недооценённая деталь в лаборатории. устройствокюветысветофильтры

Темы модуля

  • Общее устройство спектрофотометров, описание узлов прибора
  • Светофильтры и для чего они нужны (подбор светофильтра и актуальность метода)
  • Принцип работы на спектрофотометре, подготовка к работе
  • Кюветы: подбор кювет, требования к кюветам, конструкция, уход за ними
  • Вспомогательные устройства для работы со спектрофотометром
  • Техническое обслуживание спектрофотометра

Результат модуля

  • Быстро освоите любую новую модель прибора
  • Правильно подберёте расходные материалы и аксессуары
  • Продлите срок службы оборудования правильным уходом
Подскажите, как отличить кварцевую кювету от стеклянной, а так лежат все в куче
molbiol.ru, тема «Кюветы» · источник
А что, в таком случае, означают буквы А и Б на части этих самых кювет, которые из кучи?
molbiol.ru, там же · источник

Термины, которые перестают пугать

КюветаСосуд с плоскопараллельными рабочими гранями, в котором проба находится на пути светового луча. Толщина слоя (обычно 10 мм) входит в расчёт напрямую.
Кварцевая кюветаПрозрачна в ультрафиолете. Обычное стекло начинает заметно поглощать уже в ближнем УФ, поэтому для УФ-методик годится только кварц.
Пара кюветДве кюветы, подобранные так, чтобы их собственное поглощение совпадало. Одна работает с холостым раствором, вторая — с пробой.
МонохроматорУзел, выделяющий из света лампы узкий участок спектра — ту самую длину волны, на которой вы измеряете.
03 Модуль 3. Работа с прибором и проведение анализов От включения до числа в протоколе: подготовка проб, растворы сравнения и расчёт концентрации. пробоподготовкарасчёт концентрации

Темы модуля

  • Пошаговая работа со спектрофотометром, видео-инструкция по эксплуатации (различные приборы)
  • Основы подготовки образцов, образование окрашенных соединений, спектрофотометрическая реакция
  • Определение оптимальных условий анализа, устранение мешающих влияний
  • Качественный и количественный анализ, растворы сравнения
  • Основные методы определения и расчёта концентрации в спектрофотометрических методах анализа
  • Достоинства и недостатки метода

Результат модуля

  • Самостоятельно проводите анализы от А до Я
  • Получаете стабильно точные и воспроизводимые результаты
  • Оптимизируете методики под свои задачи
Так у вас зашкал, слишком высокая оптическая плотность, т.к. слишком много вещества
chemport.ru, ответ новичку · источник
Не мешало бы убедиться, что у вас в кювете — истинный раствор, а не суспензия
форум химиков-аналитиков · источник

Термины, которые перестают пугать

Холостая проба (раствор сравнения)Раствор со всеми реактивами, но без определяемого вещества. По нему прибор обнуляют, чтобы вычесть поглощение самих реактивов и кюветы.
Метод стандартовКонцентрацию пробы находят, сравнивая её оптическую плотность с плотностью стандартных растворов известной концентрации.
Мешающее влияниеПоглощение посторонних компонентов пробы на той же длине волны. Устраняется маскировкой, разделением или сменой длины волны.
04 Модуль 4. Практическая работа с прибором Одна реальная действующая методика целиком — от реактивов до оформленного результата. Такого разбора нет ни у одного учебного центра в нише. ГОСТ 4974-2014метод стандартовоформление результатов

Темы модуля

  • Фотометрический метод определения марганца по ГОСТ 4974-2014 «Вода питьевая. Определение содержания марганца фотометрическими методами» (метод стандартов)
  • Сущность метода, вспомогательное оборудование и реактивы
  • Пошаговое выполнение практической работы с комментариями специалиста
  • Оформление результатов измерений и подведение итогов метода

Результат модуля

  • Отработаете реальную методику на практическом примере
  • Научитесь правильно оформлять результаты согласно ГОСТу
  • Получите готовую схему действий для любых других анализов
Проблема как раз в том, что насчёт обработки первичных данных в МВИ вообще ничего не сказано
anchem.ru, тема о градуировке и обработке результатов · источник

Термины, которые перестают пугать

ГОСТ 4974-2014Действующий межгосударственный стандарт «Вода питьевая. Определение содержания марганца фотометрическими методами». Введён приказом Росстандарта от 11.11.2014 № 1539-ст, действует с 01.01.2016.
МВИМетодика выполнения измерений — документ, по которому проводится анализ. Именно в ней написано, что и как измерять; всё остальное — ваша аккуратность.
Диапазон измеренийИнтервал концентраций, в котором методика даёт результат с заявленной погрешностью. У ГОСТ 4974-2014 это 0,01–5,00 мг/дм³.
05 Модуль 5. Основные ошибки при работе со спектрофотометром Самый прикладной модуль: что именно ломается чаще всего и как отличить ошибку оператора от неисправности прибора. типовые ошибкиинтерпретация

Темы модуля

  • Типичные ошибки при подготовке проб и их последствия
  • Неправильная калибровка и работа с кюветами
  • Ошибки в расчётах и интерпретации результатов

Результат модуля

  • Избежите типичных ошибок новичков
  • Быстро диагностируете проблемы в работе
  • Сэкономите время и реактивы на переделках
Спектрофотометр выдаёт, например, −0,160. Очень редко спектрофотометр работает нормально
metrologu.ru, форум метрологов · источник
С=0 вовсе не означает, что и А(С)=0. При фотометрировании контрольных растворов вылезает примесное поглощение от грязи в реактивах, царапины на кюветах и т. п.
anchem.ru, ответ практика · источник

Термины, которые перестают пугать

Выпадающая точкаТочка градуировки, которая заметно не ложится на прямую. Перед тем как её исключать, надо понять причину — иначе вы подгоняете график под ответ.
Дрейф нуляМедленное уплывание показаний при неизменной пробе. На однолучевых приборах часто связано с нестабильностью светового потока и непрогретой лампой.
СветорассеяниеМуть и микропузырьки отклоняют свет в сторону. Прибор честно считает это поглощением — и результат оказывается завышен.
06 Модуль 6. Техническое обслуживание приборов Что вы можете сделать сами, а что обязан делать сервис и аккредитованная организация. замена лампыповерканеполадки

Темы модуля

  • Уход за прибором в процессе работы
  • Замена лампы в приборе
  • Устранение основных неполадок в работе спектрофотометра
  • Поверка приборов
  • Диагностика и ремонт спектрофотометров
  • Рекомендации специалиста по работе со спектрофотометром

Результат модуля

  • Самостоятельно устраните большинство технических проблем
  • Сократите расходы на сервисное обслуживание
  • Будете вовремя замечать, что прибору нужен сервис
В паспорте написана фраза «отъюстируйте лампу». А как это сделать? что подкрутить?
anchem.ru, вопрос практика · источник

Термины, которые перестают пугать

ПоверкаОфициальная процедура, которую проводит аккредитованная организация. Подтверждает, что средство измерений соответствует метрологическим требованиям. Сведения попадают в ФГИС «Аршин».
Межповерочный интервалСрок, через который поверку нужно повторить. У распространённых моделей спектрофотометров он составляет 12 месяцев — точное значение смотрите в описании типа средства измерений в Госреестре.
Проверка (контроль стабильности)Ежедневный контроль силами лаборанта. Обязателен, но поверку не заменяет.
07 Модуль 7. Итоговое тестирование и аттестация Проверка того, что знания стали рабочими, а не остались конспектом. итоговая аттестация

Темы модуля

  • Комплексная проверка полученных знаний
  • Практические задачи на анализ ситуаций
  • Итоговая аттестация по программе

Результат модуля

  • Закрепите все полученные знания
  • Получите объективную оценку своих навыков
  • По итогам аттестации получите удостоверение о повышении квалификации

Термины, которые перестают пугать

Итоговая аттестацияЗавершает освоение дополнительной профессиональной программы. Форму организация определяет самостоятельно — это часть 14 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ.
Удостоверение о повышении квалификацииДокумент о квалификации, который выдаётся по итогам обучения и аттестации. Образец устанавливает сама организация (часть 3 статьи 60 того же закона).

Для кого

Кому курс подходит — и кому нет

Только начинаете

Хотите понять основы: что такое оптическая плотность, как правильно проводить измерения и как избежать типичных ошибок.

Уже работаете, но хотите уверенности

Анализы делаете, но иногда сомневаетесь: почему меняются результаты, когда разбавлять пробу и из-за чего «плывёт» оптическая плотность.

Отвечаете за точность

От ваших измерений зависят отчёты и решения в лаборатории — значит, нужно понимать все факторы, которые влияют на прибор.

Растёте профессионально

Даже небольшие, но точные знания о принципах работы прибора делают специалиста заметно увереннее.

Формулировки сегментов — школы, из её канала.

Что разбираем

  • Как работает спектрофотометр на практике
  • Какие ошибки чаще всего допускают в лаборатории
  • Как получать стабильные и воспроизводимые результаты
  • Как понимать показания прибора, а не просто нажимать кнопки

Чего в курсе нет

  • Курс не даёт рабочую профессию и разряд — это не программа профессионального обучения
  • Не заменяет вашу МВИ, поверку прибора и аккредитацию лаборатории
  • Не подойдёт, если нужен разбор атомно-абсорбционной спектрометрии или хроматографии

Кто может учиться по закону

К освоению программ дополнительного профессионального образования допускаются лица со средним профессиональным или высшим образованием, а также те, кто его получает сейчас (часть 3 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ). Студентам удостоверение выдаётся вместе с дипломом об основном образовании. При зачислении понадобится копия диплома или справка об обучении.

Кювета с раствором в руке
Кюветы
Градуировочная серия мерных колб
Градуировка
Замена лампы в приборе
Обслуживание
Проба питьевой воды
Практика по ГОСТ
Лабораторный журнал с градуировочным графиком
Протокол

Формат

Как устроено обучение

Полностью дистанционно, на образовательной платформе. Материалы открываются сразу после оплаты — ждать набора группы не нужно.

Уроки в записи

Смотрите в своём темпе и пересматриваете столько раз, сколько нужно. Урок — прибор — следующий урок.

Домашние задания

По каждому модулю. На тарифах «С поддержкой» и «Индивидуальный» их проверяет куратор или преподаватель лично.

Чат в Telegram

Общий чат группы на тарифах с поддержкой: вопросы по ходу обучения, разбор ситуаций, обмен опытом.

Личные консультации

Две консультации на тарифе «Индивидуальный» — разбираем именно вашу методику и ваш прибор.

Доступ 2–4 месяца

Срок зависит от тарифа. Этого хватает, чтобы пройти курс без спешки и вернуться к нужному месту.

Аттестация и документ

Итоговое тестирование, аттестация и удостоверение о повышении квалификации.

Алена Самаль у спектрофотометра

Темп

Урок — прибор — следующий урок

Материалы открыты сразу и целиком, поэтому идти можно в своём порядке: посмотреть модуль про кюветы, сходить к прибору, вернуться к градуировке. Ждать группу и подстраиваться под расписание не нужно.

  • Доступ 2, 3 или 4 месяца — по тарифу
  • Пересматривать уроки можно сколько угодно раз
  • Домашние задания сдаются, когда вам удобно

Смотрите сами

Фрагмент курса и разбор вопросов

Записи школы: так выглядит объяснение и так разбираются вопросы слушателей.

Основы спектрофотометрического анализа2:24
Основы спектрофотометрического анализасмотреть
Рубрика «Лабораторная база»: про кюветы0:53
Рубрика «Лабораторная база»: про кюветысмотреть
Спектрофотометры разных моделей в лаборатории

Приборы

На каких спектрофотометрах это работает

Устройство у приборов общее: источник света, монохроматор, кюветное отделение, приёмник. Различается меню и расположение кнопок. Поэтому курс построен вокруг метода, а не вокруг одной модели — знания переносятся на ПЭ, КФК, UNICO, Леки и импортные приборы.

  • Однолучевые и двухлучевые приборы — разбираем оба типа и их особенности
  • УФ и видимая область — кварц или стекло, где проходит граница
  • Приборы с выводом на компьютер и без него

Вопросы

Что спрашивают о программе

А если я полный ноль?

Курс создан в том числе для тех, кто начинает с нуля: идём шаг за шагом, от основ к уверенной работе. Так это формулирует сама школа.

А если я что-то сломаю?

В курсе разбирается, как правильно включать прибор, готовить его к работе и проводить измерения без риска для оборудования.

А если у меня другой спектрофотометр?

Разбираются универсальные принципы, которые работают на большинстве моделей — не важно, какой прибор стоит у вас в лаборатории.

А если я не пойму формулы и теорию?

Без заумных терминов: понятные объяснения, логика процессов и практические примеры. Формула закона Бугера — Ламберта — Бера — это умножение трёх величин.

А если результаты всё равно будут «прыгать»?

Подробно разбираются подготовка образцов и кювет, контроль измерений и типовые ошибки — ровно то, из-за чего результат обычно и «прыгает».

Что важнее — теория или практика?

Школа отвечает так: знания без навыков мало что дают, а навыки без понимания принципов — риск ошибок. Теория нужна, чтобы понять, как прибор «видит» вашу пробу; практика — чтобы правильно готовить кюветы и холостые растворы, строить градуировку и проводить анализы без страха ошибиться.

Я работаю медленно — это нормально?

По наблюдению школы, у новичка одно измерение занимает в среднем 20–40 минут, и время уходит не на прибор, а на неуверенность: перепроверить шаг, убедиться, что всё правильно. Когда появляется чёткий алгоритм, то же измерение занимает 5–10 минут. Это оценка школы по опыту работы с учениками, а не гарантия результата.

Нужно ли знать высшую математику?

Нет. Мы разбираем законы на уровне «что происходит со светом и почему это даёт цифру». Формула закона Бугера — Ламберта — Бера состоит из умножения трёх величин.

Я работаю только на видимой области — зачем мне УФ?

Чтобы понимать, почему стеклянная кювета не годится ниже примерно 350 нм и почему часть методик требует кварц. Это тот случай, когда знание про соседнюю область экономит вам испорченную серию измерений.

Можно ли мыть кюветы обычным средством для посуды?

На форумах практики единодушны в одном: главное — не поцарапать рабочие грани. Конкретный способ зависит от того, что вы измеряли и из чего кювета: у кварца, клееных и сварных кювет разные ограничения. В модуле разбираем, что можно, чего нельзя и как сушить.

Обязательно ли маркировать кюветы?

Это не требование закона, а практика, которая убирает целый класс расхождений: одна и та же кювета, повёрнутая другой гранью, может дать другой результат.

Что делать, если оптическая плотность зашкаливает?

Разбавлять — и не на глаз. В модуле показываем, как выбрать кратность разбавления, чтобы попасть в рабочий диапазон и не потерять точность на самом разбавлении.

Мой прибор подключён к компьютеру. Это меняет порядок работы?

Не принципиально: та же логика, другой интерфейс. Программа считает за вас уравнение градуировки — но решает, принимать эту градуировку или нет, по-прежнему человек. Как это решать — модуль 5 и наш калькулятор градуировки.

Почему именно марганец в воде?

Потому что это короткая, полная и действующая методика, на которой видно всё: приготовление стандартов, градуировка, холостая проба, измерение, расчёт, оформление. Освоив её, вы переносите схему на любой другой фотометрический анализ.

У нас другая методика — модуль будет бесполезен?

Нет. Меняется реактив и длина волны, не меняется порядок действий и логика. Именно ради этой переносимости мы разбираем методику целиком, а не фрагментами.

Прибор показывает отрицательную оптическую плотность. Он сломан?

Чаще нет. Практики называют четыре типовые причины: сбитая калибровка, проблема со светофильтром, сами растворы и случай, когда холостая проба поглощает сильнее градуировочной. Разбор по симптомам — на отдельной странице.

Как понять, что пора звонить в сервис?

Когда вы последовательно исключили пробу, кювету, холостую и градуировку, а поведение прибора не изменилось. Порядок этой проверки и есть содержание модуля.

Можно ли самому менять лампу?

На многих моделях — да, это штатная операция, описанная в руководстве. Разбираем порядок и то, что нужно сделать после замены, прежде чем возвращаться к измерениям.

Спектрофотометр обязательно поверять?

Обязательная поверка требуется, когда измерения выполняются в сфере государственного регулирования обеспечения единства измерений — это норма Федерального закона № 102-ФЗ. Вне этой сферы решение принимает организация, но при аккредитации лаборатории прослеживаемость всё равно спросят.

Что если не сдам с первого раза?

Тестирование можно пройти повторно в пределах срока доступа к материалам. Смысл аттестации — не отсеять, а убедиться, что вы разобрались.

Какой документ будет на руках?

Удостоверение о повышении квалификации. Подробно о том, что это за документ и что он даёт, — на отдельной странице.

Тарифы

Три варианта участия

Содержание одинаковое — различаются проверка заданий, срок доступа и объём поддержки.

В своём темпе

Самостоятельный

Для тех, кто предпочитает разбираться самостоятельно.

19 900₽

Доступ 2 месяца

В вашем тарифе

  • Все 7 обучающих модулей
  • Домашние задания
  • Без проверки домашних заданий
  • Доступ к материалам 2 месяца
  • Без чата и консультаций
С обратной связьюВыбирают чаще

С поддержкой

Чтобы двигаться увереннее и разбирать вопросы с куратором.

29 900₽

Доступ 3 месяца

В вашем тарифе

  • Все 7 обучающих модулей
  • Домашние задания
  • Проверка заданий куратором
  • Доступ к материалам 3 месяца
  • Общий чат в Telegram
Личная работа

Индивидуальный

Для ваших задач и личной работы с преподавателем.

49 900₽

Доступ 4 месяца

В вашем тарифе

  • Все 7 обучающих модулей
  • Домашние задания
  • Личная проверка заданий
  • Доступ к материалам 4 месяца
  • Общий чат в Telegram
  • 2 личные консультации

Перед записью

Опишите свою задачу — скажем, закроет ли её курс

Напишите, какой у вас прибор и какие анализы вы делаете. Честно ответим, нужен курс целиком или хватит бесплатных уроков.

Что будет дальше

  1. 01Вы пишете, какой прибор и какие анализы
  2. 02Сопоставляем задачу с модулями программы
  3. 03Отвечаем в рабочее время: курс, тариф или бесплатные уроки

Ваша задача