
Кювета
Царапины на рабочих гранях, налёт по углам, кварц вместо стекла, непарные кюветы, капля на наружной грани. Самая частая и самая незаметная причина.
Школа практической спектрофотометрии
Онлайн-курс по работе на спектрофотометре — от первой пробы до результата, которому можно доверять.
Для лаборантов, инженеров-аналитиков и специалистов по качеству. Объясняем на реальных приборах и задачах из лаборатории.
Лицензированная образовательная организация
Знакомо?
Когда инструкция есть, а ясности нет. Мы прочитали, о чём спрашивают химики-аналитики, и собрали курс вокруг этих задач.
Реальные вопросы с форумов, не отзывы о курсе.Так получилось, что оказался на новой работе в лаборатории один. Подсказать некомуanchem.ruАналитический форум Читать на форуме
Опыта работы с данным прибором ни у кого из нас нетchemport.ruФорум химиков Источник
Хотелось бы, чтобы на пальцах рассказали, на какие кнопки нажать, чтобы этот график правильно построилсяanchem.ruАналитический форум Источник
Спектрофотометр выдаёт, например, −0,160. Очень редко спектрофотометр работает нормально, т. е. выдаёт результаты без минусаmetrologu.ruФорум метрологов Источник
Подскажите, как отличить кварцевую кювету от стеклянной, а так лежат все в кучеmolbiol.ruТема «Кюветы» Источник
В паспорте написана фраза «отъюстируйте лампу». А как это сделать? что подкрутить?anchem.ruВопрос практика Источник
Пять бесплатных уроков — первые шаги к уверенной работе с прибором.
Цитаты приведены дословно и принадлежат авторам сообщений. Мы не знакомы с этими людьми и не выдаём их слова за отзывы о нашем курсе.
Диагностика
По опыту практикующих аналитиков причина обычно лежит между пробой, кюветой и градуировкой. Вот шесть мест, куда стоит посмотреть раньше, чем звонить в сервис.

Царапины на рабочих гранях, налёт по углам, кварц вместо стекла, непарные кюветы, капля на наружной грани. Самая частая и самая незаметная причина.

Нулевая концентрация не значит нулевая оптическая плотность: примесное поглощение реактивов и загрязнение кюветы поднимают базовую линию.

На высоких значениях растут шумы и отклонения от закона Бугера — Ламберта — Бера. Прибор «показывает», но верить этому нельзя — нужно разбавление.

Непрогретая лампа даёт плавающие показания, выработавшая ресурс — шум и провалы. Отдельный вопрос — юстировка: в паспорте написано, а как именно — нет.

Суспензия вместо истинного раствора, муть, пузырьки, флуоресценция. Светорассеяние прибор честно считает поглощением.

Выпавшая точка, не тот тип аппроксимации, градуировка через ноль там, где так нельзя, R² ниже 0,99. График врёт — врёт и весь анализ.
Попробуйте прямо сейчас
Вбейте концентрации стандартов и измеренные оптические плотности. Посчитаем уравнение прямой методом наименьших квадратов, R², подсветим выпадающую точку и пересчитаем концентрацию пробы с учётом разбавления.
| № | Концентрация, мг/дм³ | Оптическая плотность A | Удалить |
|---|
Как это читать
Данные никуда не отправляются — расчёт идёт в вашем браузере.
Результат
A = k · C + b
Концентрация пробы—
Откуда порог R² ≥ 0,99
Это наиболее частое требование к градуировочной характеристике в фотометрии; конкретное значение всегда смотрите в своей методике (МВИ) и в РМГ 54-2002. Инструмент считает и показывает цифру — решение принимаете вы.
Инструмент не заменяет методику
Он показывает, что произошло с вашими числами. Почему точка выпала, можно ли её исключить, сколько параллелей строить и когда градуировку надо переделать — это модули 3 и 5 курса.
Практика, а не только теория
Разбираем реальную методику определения марганца в питьевой воде по ГОСТ 4974-2014: от подготовки реактивов до оформления результата.
Заглянуть в практический модуль
Реактивы, пробу и подходящие кюветы
Холостую пробу и серию стандартов
Градуировку и достоверность показаний
Расчёт концентрации и результат анализа
Учебная практика не заменяет вашу МВИ, поверку прибора или аккредитацию лаборатории.
Программа
Семь последовательных модулей. Откройте любой, чтобы увидеть темы, практические задачи и результат обучения.
Почему прибор вообще что-то показывает: свет, поглощение, законы Бугера — Ламберта — Бера, выбор длины волны.
02Узлы прибора, светофильтры, кюветы: подбор, требования, конструкция и уход. Вспомогательные устройства и техобслуживание.
03Пошаговая работа на приборе, подготовка образцов, растворы сравнения, качественный и количественный анализ, расчёт концентрации.
04Полная методика по действующему ГОСТ 4974-2014: определение марганца в питьевой воде фотометрическим методом — от реактивов до оформления результата.
05Ошибки пробоподготовки, неправильная калибровка и работа с кюветами, ошибки в расчётах и интерпретации результатов.
06Уход за прибором, замена лампы, устранение неполадок, поверка, диагностика и ремонт — и когда всё-таки нужен сервис.
07Комплексная проверка знаний и практические задачи на анализ ситуаций. По итогам — итоговая аттестация и документ об обучении.
Как это выглядит
Это не рекламный ролик и не слайды: реальные записи занятий и разборов, которые школа публикует в своём Telegram-канале. Звук включается по клику.
2:24
1:42Формат
Обучение полностью дистанционное, на образовательной платформе. Материалы открываются сразу после оплаты — ждать набора группы не нужно. Смотрите урок, идёте к прибору, возвращаетесь к следующему.
Приборы
Источник света, монохроматор, кюветное отделение, приёмник — устройство спектрофотометров общее. Различаются меню и расположение кнопок.
Поэтому курс построен вокруг метода и логики работы, а не вокруг одной модели. Знания переносятся на ПЭ, КФК, UNICO, Юнико, Леки и импортные приборы.
ПЭКФКUNICO / ЮникоЛеки
Подберём прибор под вашу задачуКто учит
Алена Сергеевна Самаль — автор и создатель курса, генеральный директор ООО «ПРО Оборудование». О себе она пишет так:
«Работаю со спектрофотометрами более 20 лет. Сотрудничаю с крупнейшими поставщиками спектрофотометров в России. Знаю о самых частых проблемах в области анализа и помогаю их решать».
Мягкова Марина Анатольевна — преподаватель и эксперт курса, кандидат химических наук, директор центра дополнительного образования по направлениям химия, математика, физика, технический специалист со стажем работы со спектрофотометрами более 20 лет.
Документ и лицензия
По итогам обучения и итоговой аттестации выдаётся удостоверение о повышении квалификации. Образец такого документа организация устанавливает самостоятельно — это прямая норма части 3 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ. Поэтому формулировки «документ государственного образца» для дополнительного профессионального образования не существует, и мы её не используем.
Лицензия, которую можно проверить за минуту
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № Л035-01271-78/01546289, предоставлена Комитетом по образованию Санкт-Петербурга (приказ от 21.11.2024 № 824-п), бессрочная. Вид образования — дополнительное образование, подвид — дополнительное профессиональное образование.
Выписка из реестра лицензий
Сформирована 14.09.2026 · подписана УКЭП Рособрнадзора
Страница 2
PDF с подписью
Тарифы
Содержание курса во всех тарифах одинаковое — различаются проверка домашних заданий, срок доступа и объём поддержки.
Для тех, кто предпочитает разбираться самостоятельно.
19 900₽
Доступ 2 месяцаВ вашем тарифе
Чтобы двигаться увереннее и разбирать вопросы с куратором.
29 900₽
Доступ 3 месяцаВ вашем тарифе
Для ваших задач и личной работы с преподавателем.
49 900₽
Доступ 4 месяцаВ вашем тарифе
Оплата проходит на странице образовательной платформы GetCourse. Условия — в договоре-оферте.
Бесплатно
Мини-курс открывается сразу: выбираете удобный мессенджер — и приходит первый урок. Ничего не платите и ничем не обязаны.
Поставщикам приборов
Дальше вы это чувствуете сами: звонки в техподдержку с базовыми вопросами, претензии к «сложному» прибору, затянувшийся ввод в эксплуатацию. Мы даём готовый курс, который вы отдаёте клиенту вместе с оборудованием — свой создавать не нужно.
Открыто о школе
Документы, реальные занятия и ежедневная работа школы — всё в открытом доступе.
Вопросы
Да. Устройство и принцип работы спектрофотометров общие: источник света, монохроматор, кюветное отделение, приёмник. Различается меню и расположение кнопок. Мы разбираем метод и логику работы, а не одну модель, — поэтому знания переносятся на ПЭ, КФК, Юнико, Леки и импортные приборы.
Практика в курсе — это разбор реальной методики по ГОСТ 4974-2014 с пошаговым выполнением и комментариями специалиста, плюс домашние задания по каждому модулю. Выполняете их на своём приборе, на своём рабочем месте. Мы честно не обещаем лабораторию с выездом: наш формат — объяснить и показать, а прибор у вас свой.
Удостоверение о повышении квалификации по итогам обучения и итоговой аттестации. Образец документа организация устанавливает самостоятельно — это норма части 3 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ. Формулировки «государственного образца» для ДПО не существует, и мы её не употребляем. Подробно — на странице о документе.
По части 3 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ — лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также те, кто его сейчас получает. Студентам удостоверение выдаётся одновременно с дипломом об основном образовании (часть 16 той же статьи). При зачислении понадобится копия диплома или справка об обучении.
Старт — в день оплаты, ждать группу не нужно. Темп свой: доступ к материалам 2 месяца на тарифе «Самостоятельный», 3 месяца — «С поддержкой», 4 месяца — «Индивидуальный».
Да, напишите на info@prolabschool.ru или позвоните — подготовим документы для оплаты по счёту от юридического лица.
Это разные продукты. Программы на профессию дают рабочую квалификацию и разряд. Наш курс — дополнительное профессиональное образование о работе на конкретном типе оборудования: что делать руками, чтобы прибор давал результат, которому можно верить.
Да, обучаем группы сотрудников — условия зависят от числа участников. Отдельное предложение есть для поставщиков приборов: курс для ваших клиентов.
Остались вопросы
Расскажите, какой у вас прибор и какая задача. Если для неё хватит бесплатных уроков — так и скажем.